迟砚(➕)跟孟行悠走到喷(🛹)泉旁边(biān )的长椅(➗)(yǐ )上(shàng )坐下，他思(🏍)忖片刻，问了孟(🌭)行(🌍)悠一个问(wèn )题(🔟)：(🦂)要(yào )是(shì )我说(🏄)，我(💇)有办法让那些(🔵)流(☕)言，不(bú )传到老(🔺)(lǎo )师耳朵(duǒ )里(lǐ(🍮) )，你还(hái )要跟(🗳)家里(🌫)说吗？
孟行(🥝)悠没(⏯)(méi )听懂前(qiá(💦)n )半句(✳)，后(hòu )半句倒(🔏)是听(😟)懂了，夹菜的(🧠)手悬在(zài )半空中(🚖)(zhōng )，她侧(cè )头(tóu )看(🕢)过去，似笑非笑地(🕸)说：同学，你阴阳(🏻)(yáng )怪(guài )气骂谁(shuí(🥂) )呢？
这句话陶可(😹)蔓举双手赞成：(🗺)对，而(ér )且(qiě )你(📚)拿(🛫)了(le )国一还放弃(🗝)保(🥌)送，本来就容易(🗑)招(🤺)(zhāo )人嫉妒(dù )，秦(🐘)千(🎚)艺(yì )要是一直(🛋)这么说下去，你(nǐ(🍉) )名声可(kě )全都臭(🚋)(chòu )了(le )。
迟砚(yà(📫)n )的手(⭐)撑在孟行悠(🌡)的耳(🖐)边，她能清(qī(🎋)ng )晰地(📓)听(tīng )见(jiàn )他(📯)的心跳声，一声一(👶)声沉重有力(lì )，在(🌷)这(zhè )昏(hūn )暗的空(🍯)(kōng )间里反复回响(😠)。
孟行悠在文科上(⏮)(shàng )下的功(gōng )夫(fū(🏔) )最多，可收效甚微(⏪)，特别是现在进入(👯)高(gāo )三，学(xué )习(🥅)(xí(🎤) )压力成(chéng )倍增(💱)加(🏼)，面对文科的无(✅)力(🈸)感也比(bǐ )以前(💃)更(gèng )加(jiā )强烈。
迟(🐌)砚心里也没有底(🎪)，他也(yě )只跟(😴)孟(mè(🥌)ng )行悠的(de )爸(bà(🐄) )爸打(➗)过照片，看起(⛵)来是(🤰)个挺和蔼(ǎ(🆓)i )的人，至于孟(mèng )行(😬)(háng )悠的妈妈，他对(🤳)她的印象还停留(🚘)(liú )在高一(yī )开(kā(⛅)i )学的时(shí )候。
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