六班后门大开着(🙁),迟砚和(🤣)孟行悠站在教室最后面略(🏧)显突兀(🚶),引得(dé )经过的人总(zǒng )会往(🌄)教室里(🍕)(lǐ )面看几眼,带着探究意(yì(👢) )味。
偏偏(🃏)还(hái )不矫情不藏(cá(🔌)ng )着掖着(💄),完(wán )全符合她打(dǎ )直球的(🧠)风格(gé(🕶) )。
跟迟砚并(bìng )排站着,孟(mèng )行(🐸)悠发现(👚)自(zì )己还不到他(tā )的肩膀(🥘),心(xīn )塞(🏏)地叹口气(qì ):我还在长(zhǎ(📣)ng )身体,受(👿)不(bú )住这种摧残。
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孟(🥚)行悠似(🏉)懂非懂,想再问点什么,人已(🏐)经到了(📟)。
煎饼果子吃完,离(lí )上课还(👢)有五(wǔ(🤹) )分钟,两人(rén )扔掉食品袋(dà(👻)i )走出食(🗒)堂,还没说上一(yī )句话,就被(🚗)(bèi )迎面而来的(de )教导主任叫(🚬)(jiào )住。
晚(🕒)自习(xí )下课,几个(gè )人留下(🏸)多耽(dā(👄)n )误了一个小(xiǎo )时,把黑板(bǎ(🏾)n )报的底(🌑)色刷(shuā )完。
都可以(yǐ ),我不挑(😊)食(shí )。孟(🖍)行悠看(kàn )自己一手粉(fěn )笔(🙆)灰,等我(🚈)洗个手。
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