他的成绩(jì )一向稳定，分科(kē )之后更是(shì )从(có(🤾)ng )来没掉(🎲)出年级(🥊)(jí )前三(🐸)以(🐺)外，任(🐧)何(⏩)大学在(🥃)他(tā )那(nà )里都是囊中之(zhī )物。
五中的(de )高三生可以不(bú )用(🖐)住校，暑(👰)假放(fà(🦄)ng )假前，孟(🥘)(mè(🥐)ng )母(mǔ(🕖) )就(⏯)开始(🔃)为(🕓)孟行(háng )悠张罗校外住房的事情。
迟(chí )砚跟孟行悠走(zǒu )到喷泉旁(📇)(páng )边(biā(⛎)n )的长椅(🧞)上坐下(🚷)(xià(⛔) )，他思(🥎)忖(🥘)片刻(🔴)，问(🌽)了孟行(háng )悠(yōu )一个问题：要(yào )是我说，我(wǒ )有办法让那些(xiē )流(🥝)(liú )言，不(📖)传到老(🈲)(lǎo )师耳(🕥)朵(🍉)里(lǐ(🖨) )，你(🎃)还要跟家里(lǐ )说吗？
迟砚还是完全没有(yǒu )要(yào )放过她的意思(🔪)(sī )，力道(✔)反而(é(🖊)r )愈来愈(🦒)重(🏻)，孟(mè(🔨)ng )行(🏸)悠心(🖌)跳(💃)不稳，乱了呼吸(xī )，快要喘不过气(qì )来，伸手锤他的后背，唔(én )唔(é(🎋)n )好几声(💊)，迟砚(yà(🐰)n )才松开(⛪)她(🦄)(tā )。
就(🅱)算(🏭)这边下(🤾)了(le )晚自习没什么人，孟行悠(yōu )也(yě )不敢太过火，碰了一下便(biàn )离(🤜)开，坐回(🌳)自(zì )己(💥)(jǐ )的位(🎧)置(🙅)，两只(👟)(zhī(💰) )手一前一(yī )后(hòu )握住迟砚的掌(zhǎng )心，笑着说：我还是想说(shuō )。
孟(🚒)行悠一(🥑)只手(shǒ(🆑)u )拿着手(🏟)机(🥕)，一只(💬)手(🔆)提着(📂)奶(🤜)(nǎi )茶，看见门打开(kāi )，上前一(yī )步(bù )，凑到迟砚眼(yǎn )前，趁着楼层过(🏢)道没人(🌨)，踮(diǎn )起(🗂)脚亲了(🦓)他(🕍)一(yī(🐉) )下(🤚)。
孟行(há(🦖)ng )悠(yōu )顺手拿起一根(gēn )竹筒里的筷子，两手抓住(zhù )一(yī )头一尾，笑(🤥)着(zhe )对黑(🔱)框眼镜(⏪)(jìng )说：(🗞)你(🍎)也想(🍾)跟(🌓)(gēn )施(shī )翘一样，转学(xué )吗？
晚自(zì )习(xí )下课，迟砚来(lái )二班教室(🔜)找孟行(💒)悠，一起(🔷)(qǐ )去(qù(🌩) )图(〽)书馆(🦉)再(📎)上一(🤨)(yī(🤣) )个小时的自(zì )习。
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